最近很喜歡看鳳凰視頻特別策劃節(jié)目《說給孩子》這個(gè)節(jié)目。從這個(gè)節(jié)目當(dāng)中，看到很多名人及教育者對(duì)于孩子教育的心得。從賴聲川、朱清時(shí)、施明德、鞠萍、于丹這些人對(duì)于教育孩子方面的心得，相信值得很多家長學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于于丹說她的教育原則，不以君子為標(biāo)準(zhǔn)要求，只要做一個(gè)好公民。 這個(gè)教育理念是很值得肯定的。對(duì)于于丹而言，我們都知道她是一個(gè)文化學(xué)者，致力于中國古典文化的普和傳播。但是她更是一位母親，在對(duì)于《說給孩子》這個(gè)節(jié)目當(dāng)中，我們看到于丹另一面。她最想給女兒的是是人生最質(zhì)樸的感悟。于丹說對(duì)于她的女兒就喜歡： “我不會(huì)太關(guān)注你有幾個(gè)90分，如果你對(duì)于這個(gè)世界的常識(shí)，包括你自己生活的方方面面指標(biāo)都能夠達(dá)到60分以上，那我想你已經(jīng)會(huì)是一個(gè)好公民，你能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)。”

　　是的，對(duì)于家庭教育當(dāng)中而言，父母給孩子的教育，先要給孩子一個(gè)良好的教育環(huán)境，先要給孩子常識(shí)方面的教育。如果家長忽略了孩子各個(gè)方面的平衡教育的話，就產(chǎn)生木桶效應(yīng)，那么這樣對(duì)于孩子而言，是不夠好的。倒過來動(dòng)能教育理念里面在孩子教育而言，我們給孩子教育的話，應(yīng)該在孩子的成長過程當(dāng)中，每一個(gè)階段都給給孩子相應(yīng)的教育。對(duì)于孩子上幼兒園就學(xué)到的東西，如守秩序、懂規(guī)矩等等。對(duì)于小學(xué)而言，就給 給孩子學(xué)習(xí)到更多的生字?jǐn)?shù)學(xué)等等，而不是要求孩子孩子做到盡善盡美，而希望其方方面面都在常識(shí)之上。

　　于丹認(rèn)為，教育孩子學(xué)會(huì)自己判斷“偽命題”非常重要。“我們習(xí)慣于以自己的經(jīng)驗(yàn)去判斷一些似是而非的事情，常常是被自己的‘以為’害了。我們更容易被害的，是眾人的‘以為’。如果用自己的心好好去考評(píng)一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)長大以后，人的煩惱、恐懼、惶惑，有好多都是并不存在的偽命題，或者是即使存在，也沒有你想象的那么夸張。”

　　愛通天下教育對(duì)于于丹的觀點(diǎn)，十分贊同的，作為父母的我們，先要給孩子一個(gè)常識(shí)方面的教育，“90分是人生命里的錦上添花，但60分是人生命里的雪中送炭。”這個(gè)觀點(diǎn)是值得我們動(dòng)能教育專員學(xué)習(xí)的。我們期待更多于丹教育孩子方面的知識(shí)，讓我們學(xué)習(xí)得更多。