16歲的個花季女孩患上了嚴重神經癥，禍首卻是她那日夜念叨讓她學習成績進入前三名的親生父母。父母對她最愛說的口頭禪就是“你看人家誰誰誰。”明明是想要孩子好，卻因為用了不正確的方式而導致孩子精神壓力過大，患上了神經癥。這就警示我們的父母要用正確的方式去激勵孩子和表達對孩子的愛。
冉冉是某重點高中2年級的學生。她的父母都是老師，對于孩子的學習成績，二人從小學開始就盯得很緊。眼看孩子進入高二關鍵期，父母更是加大了力度，他們采取的便是打壓和激將法。
冉冉媽常掛在嘴上的就是：“你看人家某某”。凌晨才睡的親戚家的姐姐、報了5個補課班的爸媽同事家的孩子，都是父母為冉冉樹立的目標，為了超越這些目標，冉冉沒有一點課余休閑生活，每天放學后做各種習題，直至凌晨1時才可以睡覺，周末上4個補習班學高三的課程。
為了讓父母滿意，冉冉十分刻苦，學習成績在班級也是上游，但距離父母班級前三名的要求還有些距離。考試卷被表情凝重的父母拿來百般分析研究，冉冉的心也糾成了一個大疙瘩，就算成績有進步，也讓父母一句“這也算進步嗎，跟別人比你啥也不是”給打壓得信心全無。
“為什么我活得這么累？”冉冉十分壓抑，她所有的時間都用來學習、補課，同齡人中沒一個朋友，父母整天繃著臉訓斥，冉冉無處傾訴。
“我死了就解脫了。”冉冉常有自殺的念頭，也多次嘗試過。她站在4樓窗口，想象著自己跳樓后血肉模糊的模樣，沒敢邁步。吃安眠藥應該沒痛苦吧。她來到藥店，可店員無論如何都不肯賣給她。她買了小刀片，瞄準手腕割了下去，可劃破一點皮膚就異常疼痛，父母此時恰好推開房門，看到她割腕，抱住她哭得死去活來。
歐陽維建老師在他的《愛能贏·合格父母考級專用教材》一書中講到：“在現實生活中，深愛孩子的父母由于不懂愛、不會愛，往往容易走入教育的誤區，出現如：充當批評者、說教者、指責者；為學習論，只看分數、目標單一；脫離孩子實際，期望值過高等等現象。這些都是不利于孩子健康成長的，而且還會傷害到孩子的內心，父母應該引以為戒，要知道會愛才是真愛。”
愛通天下教育湘軍對此分析道：“新聞中父母對孩子的愛是真真切切的，但是卻因為用了不正確的方式去傳遞這種愛，這個時候孩子接受的愛已經是變型了的，從而導致孩子不堪壓力，從而失常。這是典型的不會愛，愛變害的例子。所以父母要同學學習和修煉，提高自己愛的能力，創建幸福和諧的家庭，引領孩子走向幸福的人生。”
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